Studenti kvinty se v rámci výukového projektu zaměřili formou simulační hry na možnosti lokálního ovlivňování zásadních koncepčních energetických otázek. Vyzkoušeli si tak rozhodovací proces o umístění podzemního úložiště jaderného odpadu v konkrétních rolích a lokalitách.
Děkujeme všem lektorům za inspirativní interaktivní workshop a studentům za skvělou spolupráci!
